Открывая встречу, владыка Юстиниан приветствовал собравшихся и отметил, что литература воплощает стремление человека к истине, красоте и добру. Архипастырь подчеркнул, что истинное творчество неразрывно связано с внутренним духовным опытом, а Священное Писание из века в век вдохновляет художников слова.
Встреча проходила в теплой атмосфере. Участники беседовали о вере, делились своими размышлениями о значении духовных ценностей в литературе, читали стихи и фрагменты из своих произведений. В диалоге с архипастырем приняли участие члены Калмыцкого регионального отделения Союза писателей России, Совета молодых литераторов Республики Калмыкия, а также известные поэты и прозаики региона.
В знак памяти о встрече архиепископ Юстиниан подарил каждому участнику экземпляр книги Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла «Слово пастыря» и сборник собственных проповедей «Глас вопиющего в степи».
Завершилась встреча экскурсией по Казанскому кафедральному собору и Крестовоздвиженской церкви, которую провёл протоиерей Юрий Котинов, член Союза писателей России. Он рассказал участникам о святынях собора и о событии явления Христа Спасителя в Элисте.
Слово архиепископа Юстиниана
Современный мир, к сожалению, утратил отношение к языку как к искусству. В Древней Греции и Риме было естественно для горожан собираться, чтобы послушать речь прославленного ритора: какие аргументы он приводит, как развивает свою мысль. Мы знаем, что и во времена святителя Иоанна Златоуста во время его проповедей люди аплодировали во время особенно удачных на их взгляд речевых конструкций, этим продолжая традицию Древнего мира, где таким образом выражали одобрение и восхищение речью оратора. Тогда проповедь могла длиться и час, и полтора часа, но сегодня мы с прискорбием наблюдаем, что внимание человека не способно уже сосредотачиваться более чем на несколько минут. Современный проповедник видит, что если его слово затянулось, то прихожане, телом оставаясь в храме, умом своим ушли от него. И мне видится проблема дефицита внимания еще и в том, что в образовательных учреждениях перестали преподавать формальную логику. Ведь как может человек и сам выражать свою мысль, и следить за мыслью чужой, если он не умеет видеть и находить причинно-следственные связи?Конечно, для каждого времени свои проблемы. Многие сейчас ссылаются на то, что в интернете можно найти любую информацию в виде кратких заметок, но это приводит к тому, что обедняется устная речь, а письменная становится абсолютно безграмотной. И перед нами – священнослужителями, педагогами, писателями и поэтами – сегодня стоит задача сохранить язык, вернуть к устной и письменной речи уважение и любовь.
